Bolívar, A. Los
centros educativos como organizaciones que aprenden: una mirada crítica.
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Felicidades por su trabajo equipo, hicieron una buena recopilación de datos excelente, plantearon la información de buena manera, pusieron lo más relevante en cada uno de los temas, me gustó mucho la manera en que concluían cada tema. respecto a su blog, la presentación es muy buena, me gustó que hayan puesto un fondo neutral, y que enfocaran la información en blanco para que tuviera más relevancia.
ResponderEliminarBuenas tardes compañeros.
ResponderEliminarMuy buena retroalimentación, con su información me doy por satisfecha con respecto al tema.
Buenas tardes compañeros.
ResponderEliminarMuy buena retroalimentación, con su información me doy por satisfecha con respecto al tema.
Buenas noches compañeros(as), me gusto su blog está muy bien organizado y el estilo de fondo es muy creativo y en tanto el contenido es muy especifico y exacto, y hablando un poco del tema, es muy difícil que todos los alumnos aprendan por igual, pero claro que se trabaja en los sistemas para que este sea del mayor beneficio posible, y todos los alumnos tengan una educación adecuada y se mucho conocimiento.
ResponderEliminarCompañeros del equipo verde, su recopilación de datos fue muy consisa, me gusto mucho, su retroalimentación sobre los temas nos ayuda a rescatar los puntos importantes de cada uno y nos sirve como apoyo para repasar lo que es el modelo tecnocrático. Muy buena presentación.
ResponderEliminarMuy buen blog compañeros, todo muy claro, interesante y llamativo
ResponderEliminarBien equipo, hicieron una buena síntesis de todas las escuelas que forman parte de este modelo tecnocrático. Debemos observar esas características de lo tecnocrático en cada uno de estos enfoques. Esperábamos la retroalimentación del trabajo de los demás equipos, y retroalimentación significa señalar las debilidades y fortalezas de los demás equipos en relación a su blog, pero se valora el esfuerzo realizado.
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